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福建平和:深耕『祖地文化』促進兩岸融合

發(fā)布時間:2024-12-17 作者:遼寧久聯(lián) 點擊數(shù):58138

  近段時間,在福建省漳州市平和縣五寨鄉(xiāng)埔坪村林氏宗祠,經(jīng)常有臺胞到這里探尋臺灣“霧峰林家”的歷史。這是福建省住房城鄉(xiāng)建設廳和省財政廳聯(lián)合開展的“閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)樣板縣”工作取得成效的縮影。

  在工作推動下,臺灣青年建筑師林志遠、李志章老師等深入挖掘臺源宗親、語堂文化、傳統(tǒng)特色、山水田園等獨有的資源優(yōu)勢,并以“夢縈花山溪,文載故園情”為主題,縣域統(tǒng)籌開展鄉(xiāng)村建設,著力培育農(nóng)文旅等產(chǎn)業(yè)鏈、景觀帶、示范片。目前,8支臺灣團隊、32名臺灣青年建筑師,下沉一線“陪護式”穿梭在平和縣的阡陌鄉(xiāng)野上,不同的地域、熟悉的鄉(xiāng)音、同樣的青山綠水、同樣的鄉(xiāng)村振興夢,讓來到平和的臺灣建筑師們倍感親切,也讓更多的臺灣青年扎根鄉(xiāng)村,為鄉(xiāng)村振興注入活力,攜手譜寫閩臺融合發(fā)展新篇章。

打造看得見的鄉(xiāng)愁

  埔坪村是臺灣望族“霧峰林家”祖籍地。200多年前,林家后人遷居臺中霧峰,后經(jīng)三代休養(yǎng)生息、墾殖拓荒,成為當?shù)赜忻募易濉?/p>

  能不能利用保存完好的林氏宗祠建筑群,打造兩岸共同的鄉(xiāng)愁記憶?2022年,作為林家后人、熟悉兩岸林家淵源的林志遠就與李志章老師一起,發(fā)揮臺灣“霧峰林家”祖籍地的人文優(yōu)勢,“復活”埔坪村古建筑思永樓,打造全省首家“遷臺記憶”展示館。

  “目前項目累計投入資金360萬元,預計10月底全部完成?!绷种具h介紹說,除了打造展示館外,他們還將善用宗親關(guān)系,推動兩岸林家宗親聯(lián)系和交流往來,創(chuàng)新聯(lián)絡方式,建立“遷臺記憶館數(shù)字博物館”和“云上埔坪”,通過數(shù)字化賦能平臺連接兩岸民眾,讓更多民眾了解兩岸歷史文化?!敖刂聊壳?,已經(jīng)吸引臺灣宗親專程回鄉(xiāng)尋根11批92人次,收到捐贈的遷臺文獻資料125件,增強了兩岸宗親情感共鳴。”

讓文學大師“活”起來

  坂仔鎮(zhèn)寶南村是世界文學大師林語堂的出生地,也是當?shù)亻_展樣板縣建設的核心區(qū)。

  臺灣團隊李佩珍老師帶領(lǐng)臺灣青年建筑師到來后,就想到了打造“大師文章”。為此,他們進一步擴充了林語堂故居文化核心區(qū),建設面積近千平方米的林語堂文化館,并以“少之時、游學之年、尋求寧靜”為主軸,通過空間敘述全面展示林語堂的生命軌跡,同時增設多功能會議廳、林語堂生平作品展、藏書樓等設施。

  在此基礎(chǔ)上,重點打造提升林語堂故居周邊民房及惠民公共空間,修繕語堂風情街,對巷子口社區(qū)內(nèi)現(xiàn)存街巷及建筑實施改造提升及文旅業(yè)態(tài)植入?!澳壳耙呀?jīng)完成部分人居環(huán)境整治、三類農(nóng)房改造、綠化清淤等建設內(nèi)容,預計10月底全部完工?!碑?shù)刎撠熑私榻B說,他們將結(jié)合夜間經(jīng)濟和特色農(nóng)業(yè)體驗區(qū),更加飽滿地呈現(xiàn)“語堂文化、閩南文化、兩岸交流、國學培訓”等,加強文旅融合,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

搭建兩岸鄉(xiāng)建團隊融合平臺

  近年來,平和縣除了發(fā)揮臺灣團隊鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)的優(yōu)勢參與鄉(xiāng)村建設外,還以樣板縣建設為契機,打造引才平臺,積極引進更多臺灣優(yōu)秀團隊落地平和,帶動本地團隊,壯大鄉(xiāng)村振興隊伍,促進兩岸在鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)方面的融合發(fā)展。

  “我們通過幫助設立運營基地,方便團隊開展村莊設計咨詢輔導,吸引更多臺灣團隊到平和縣開展工作。”據(jù)平和縣住房城鄉(xiāng)建設局負責人介紹,為了更好地服務臺灣團隊,今年當?shù)赝顿Y322.65萬元,創(chuàng)立“海峽兩岸青年建筑師家園”和臺胞創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務中心,配套建設文創(chuàng)咖啡廳、閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)展廳、青創(chuàng)基地、休閑茶吧等服務設施?!澳壳耙呀?jīng)完成23%的工程量,預計9月底可投入使用?!?/p>

  平和縣還組織開展海峽青年交流周活動,幫助本地建筑設計團隊充分學習借鑒臺灣地區(qū)在鄉(xiāng)村建設規(guī)劃、鄉(xiāng)村旅游、文創(chuàng)設計、產(chǎn)業(yè)培育等方面經(jīng)驗,同時讓臺灣團隊感受祖地文化,為新形勢下的兩岸青年交流賦能。


成交資質(zhì) success case